【教育新闻】江西省中小学师德师风示范校——上饶县望仙乡中心小学：修师德强师风 比教学促内涵
加强教师队伍建设，首先就是要修师德、强师风。上饶县望仙乡中心小学以师德师风建设为抓手，努力打造一支师德高尚、献身教育、热爱学生，教学业务能力强的教师队伍，促进学校内涵发展。
上饶县望仙乡中心小学位于边远山区，距县城60公里。两年前，吴家雷大学毕业通过教师招录考试，分到望仙乡中心小学任教。初来乍到，看到学校条件如此艰苦，他一度有调离的想法。学校了解到这一情况，安排任教30年的老教师、校党支部副书记汪树义与他结成帮扶对子。
上饶县望仙乡中心小学教师
吴家雷
汪老师在望仙乡中心小学任教快30年了，他们这些老教师身上真正体现了为教育事业奉献的精神，我们年轻老师跟着他们学到了很多，也产生了在边远山区长期任教的想法。
其实，类似的结对帮扶活动已覆盖全校所有教师。为提高教师的思想素质和业务能力，学校组织老教师与青年教师开展了“手拉手 比进步”帮扶帮教活动。
以老带新，手拉手、比进步。首先个人与个人比，看年轻教师从开学到期末，在师傅带领下最后取得了什么进步；其次每组之间还要比。同年级的年轻老师要比，看班级的变化，看老师的变化。纵要比，横也要比。
上饶县望仙乡中心小学校长 吴爱萍
通过手拉手，比进步，不少年轻教师愈发坚定了扎根山区的信念。周俊老师的双胞胎原本放在县城父母家抚养，一边是繁重的教学任务，一边又牵挂着儿女，她难以全身心投入教学，于是就动员母亲到学校来帮着带孩子。
妈妈在这里帮我带小孩，我很放心，很踏实。我就可以一心扑在学生身上，挤出更多时间来钻研教学。
上饶县望仙乡中心小学教师
周俊
在上饶县望仙乡中心小学，像周俊老师一样克服困难、一心从教的感人故事还有很多。
我校老师谢三英在生小孩的头一天还在坚持上课，第二天阵痛开始才去医院，这样忘我坚守教学一线的老师不少，真的令人感动。
上饶县望仙乡中心小学校长 吴爱萍
这一系列感人事迹的涌现，得益于学校坚持开展的师德师风教育。在师德师风建设过程中，学校设立“师德师风监督信箱”，广泛收集师生和家长的意见；对教师在本年度评先评优等方面实行师德“一票否决”；建立个人自评、教师互评、学生和家长评价相结合的师德考评机制；将师德考核结果与教师奖惩、专业技术职务聘任和评优评先挂钩，并作为绩效工资分配的依据之一；制定《师德师风建设活动实施方案》《教师违反职业道德处理办法》等制度，强化教师师德师风意识；与教师签订师德承诺书，向全校教师发出“以德修己，以德育人，争做师德楷模”的倡议。
我们学校坚持开展师德师风建设，老师精神面貌非常好，大家都是星期一来校，星期五才回去，真的把校当家，老师之间的关系也非常和谐，像家人一样相互帮助。
上饶县望仙乡中心小学校长 吴爱萍
一系列强有力的师德师风建设举措，推动了学校教育教学质量的提升。上饶县望仙乡中心小学各项工作均走在全县中小学前列，先后荣获“江西省素质教育示范校”等荣誉称号。
